Nowe zasady likwidacji, przekształcania i funkcjonowania szkół po zmianie prawa oświatowego z 13 marca 2026 roku

• Nowelizacja ustawy – Prawo oświatowe z 13 marca 2026 r. wprowadza istotne zmiany w zasadach likwidacji, przekształcania i funkcjonowania szkół, szczególnie małych placówek. Zmiany mają odpowiadać na wyzwania demograficzne oraz umożliwić jst bardziej elastyczne kształtowanie sieci szkół.
• Największe znaczenie praktyczne ma całkowicie przebudowana procedura likwidacji szkoły publicznej. Organ prowadzący musi uwzględnić nowe obowiązki informacyjne, publikację informacji w BIP, konsultacje społeczne oraz odpowiednie udokumentowanie przebiegu całej procedury.
• Zmianie ulegają również zasady udziału i kompetencje kuratora oświaty, a także przepisy dotyczące organizacji sieci szkół, obwodów, szkół filialnych i zespołów szkół i placówek.
• Nowe przepisy przewidują również alternatywne rozwiązania dla małych szkół, m.in. możliwość tworzenia szkół o ograniczonej strukturze klas, szkół filialnych czy wykorzystania infrastruktury małych szkół do realizacji innych zadań.
• W praktyce oznacza to dla jst konieczność dobrego zaplanowania procedury, właściwego przygotowania uchwał i dokumentacji oraz wyboru rozwiązania najlepiej odpowiadającego lokalnym potrzebom. Błędy proceduralne mogą skutkować zakwestionowaniem podjętych rozstrzygnięć.
• Podczas szkolenia omówimy nowe przepisy przede wszystkim od strony praktycznej – krok po kroku przeanalizujemy procedurę likwidacji i przekształcenia szkoły, obowiązki organu prowadzącego, rolę kuratora oraz nowe możliwości organizacyjne dla małych szkół. Uczestnicy otrzymają również przykłady dokumentów i praktyczne wskazówki dotyczące ich przygotowania.

• Zdobycie kompleksowej wiedzy dotyczącej nowych zasad likwidacji, przekształcania i organizacji szkół oraz kształtowania sieci szkół po nowelizacji Prawa oświatowego, ze szczególnym uwzględnieniem prawidłowego stosowania nowych procedur przez jednostki samorządu terytorialnego i dyrektorów szkół.
• Uzyskanie niezbędnych informacji prawnych, organizacyjnych i praktycznych wskazówek, które pozwolą zminimalizować błędy w procedurze zmian sieci szkół, w tym ryzyko uchylenia uchwał, protestów społecznych i błędów proceduralnych.
• Podczas zajęć uczestnicy uzyskają odpowiedzi na m.in. poniższe pytania:
  • jak prawidłowo wszcząć procedurę likwidacji szkoły po nowelizacji przepisów?
  • jakie konsultacje społeczne są obowiązkowe i jak je udokumentować?
  • jak zostały zredagowane kompetencje kuratora oświaty?
  • jak przygotować uchwały, zawiadomienia, uzasadnienia i pozostałą dokumentację?
  • jakie alternatywne rozwiązania organizacyjne mogą zastąpić likwidację (np. szkoła filialna, przekształcenie szkoły, wykorzystanie infrastruktury małych szkół)?
• Szkolenie poświęcone jest praktycznemu omówieniu nowych regulacji w w/w zakresie, ze szczególnym uwzględnieniem intencji ustawodawcy oraz konsekwencji zmian dla jednostek samorządu terytorialnego.
• Materiały szkoleniowe obejmować będą przykłady dokumentów, powstających w procedurze likwidacji szkoły z uwzględnieniem wskazań, zawartych w nowelizacji przepisów ustawy Prawo oświatowe.

1. Nowa procedura likwidacji szkoły (dodanie art. 89a-89c Prawa oświatowego) - omówienie nowych obowiązków organu prowadzącego będącego jst:
   • rozszerzone obowiązki informacyjne,
   • publikacja informacji o zamiarze likwidacji szkoły w Biuletynie Informacji Publicznej,
   • obowiązek przeprowadzenia konsultacji społecznych,
   • nowe elementy uzasadnienia uchwały o zamiarze likwidacji,
   • dokumentowanie przebiegu konsultacji.
2. Opinia kuratora oświaty o likwidacji szkoły:
   • znaczenie opinii kuratora,
   • przesłanki wydania opinii.
3. Harmonogram czynności od uchwały intencyjnej do zakończenia likwidacji szkoły.
4. Nowa polityka państwa wobec małych szkół.
5. Nowe rozwiązania organizacyjne dla małych szkół:
   • funkcjonowanie szkoły podstawowej obejmującej jedynie klasy I–III,
   • tworzenie szkół obejmujących klasy I–IV,
   • funkcjonowanie szkół obejmujących klasy IV–VIII.
6. Szkoły filialne po nowelizacji:
   • tworzenie szkół filialnych,
   • przekształcanie istniejących szkół w szkoły filialne,
   • odejście od dotychczasowego limitu liczby szkół filialnych, podporządkowanych jednej szkole,
   • kompetencje organu prowadzącego przy tworzeniu filii.
7. Zmiany zasad tworzenia zespołów publicznych szkół i placówek - art. 91 ustawy Prawo oświatowe.
8. Uproszczenie przepisów dotyczących ustalania obwodu szkoły podstawowej - art. 39 ustawy Prawo oświatowe:
   • analiza nowych przepisów dotyczących ustalania sieci szkół,
   • obowiązki rady gminy po zmianach,
   • znaczenie dostępności szkoły dla ucznia jako kryterium organizacji sieci.
9. Rezygnacja z opiniowania przez kuratorów oświaty uchwał w sprawie ustalenia sieci przedszkoli oraz sieci szkół.
10. Zmiany w opiece świetlicowej w szkole liczącej nie więcej niż 70 uczniów - art. 105 i art. 106a ustawy Prawo oświatowe.
11. Warunki wykorzystania infrastruktury małych szkół do realizacji innych zadań – nowe przepisy art. 86a ustawy Prawo oświatowe.
12. Odpowiedzi na pytania.

Przedstawiciele organów prowadzących szkoły i przedszkola - wójtowie, przewodniczący rad, sekretarze jst, pracownicy jednostek samorządu terytorialnego, wykonujący zadania z zakresu oświaty oraz wszyscy zainteresowani tematem szkolenia.

Specjalistka z zakresu funkcjonowania systemu oświaty oraz przepisów, regulujących status nauczycieli oraz pracowników samorządowych. Praktyk z wieloletnim stażem pracy na stanowisku kierowniczym w wydziale oświaty urzędu miasta. Autorka aktów normatywnych w randze uchwał rady gminy, zarządzeń organu wykonawczego gminy, decyzji administracyjnych. Trenerka szkoleń z branży oświatowej, wysoko oceniana przez ich uczestników.