Najczęstsze i najpoważniejsze błędy w tekstach urzędowych - jak ich unikać?

• Wśród niezliczonych błędów językowych i usterek różnego typu, od dotyczących wyłącznie pisowni, przez wszystkie gramatyczne, aż po zagadnienia najodpowiedniejszego doboru wyrazów na potrzeby odbiorców, nie brakuje przykładów charakterystycznych, a przy tym bardzo częstych w tekstach urzędowych. Wymagania stawiane polszczyźnie oficjalnej są bardzo wysokie i zawsze odwołują się do filologicznych mechanizmów językowych. Jednak, gdy rozpozna się te najczęstsze błędy i odpowiednio się je naprawi, wydatnie podniesie się jakość językowa tekstu.
• Podczas proponowanego szkolenia wskażemy przykłady, metody identyfikacji i naprawy najpoważniejszych błędów oraz zaprezentujemy techniki jak najefektywniejszego opracowywania tekstów urzędowych. Pamiętajmy, że ich odbiorcy niejednokrotnie wyrażają niezadowolenie z jakości, nie tylko w mediach społecznościowych. Świadomym doborem rozwiązań edytorskich, gramatycznych i leksykalnych zajmiemy się z perspektywy czysto praktycznej.

• Zdobycie umiejętności rozpoznania i naprawy najczęstszych oraz najpoważniejszych błędów językowych i edytorskich spotykanych w tekstach oficjalnych współczesnej polszczyzny.
• Zapoznanie się z argumentacją przemawiającą za koniecznością poprawy takich przykładów.
• Nabycie wiedzy o najnowszych tendencjach rozwojowych polszczyzny oraz o ich konsekwencjach.
• Dzięki uczestnictwu w szkoleniu codzienna praca nad tekstami pisanymi stanie się łatwiejsza.
• Uczestnicy otrzymają broszurę z ćwiczeniami odpowiadającymi poszczególnym punktom programu.

1. Istota poprawności językowej, czyli jak rozumieć to pojęcie, od kogo zależą oceny, skąd się biorą różnice w ocenie tego samego przykładu, jak selekcjonować informacje normatywne i gdzie szukać tych wiarygodnych.
2. Specyfika polszczyzny wzorcowej a przystępność tekstu:
• utrudnienia czy przejrzystość?
• słowniki a możliwości odbiorców?
• rola komponentu filologicznego w pracy nad tekstami.
3. Wady widoczne w kompozycji typowych pism urzędowych:
• makrostruktura,
• rozwiązania funkcyjne i edytorskie,
• formatki i nawyki z nimi związane.
4. Mity i nieporozumienia dotyczące ortografii a praktyka urzędników:
• przydatność autokorekty,
• prawdziwa natura utrudnień ortograficznych,
• ortografia szkolna a ortografia profesjonalna,
• specyfika pisowni łącznej i rozdzielnej,
• najtrudniejsze przypadki użycia wielkich i małych liter,
• kierunki zapowiedzianych zmian w pisowni.
5. Problematyka interpunkcyjna:
• skala problemu,
• odbiór społeczny,
• najczęstsze błędy w zdaniach złożonych oraz w zdaniach pojedynczych,
• natura utrudnień najpoważniejszych,
• tendencje rozwojowe polszczyzny.
6. Najczęstsze komplikacje składniowe, czyli najgroźniejsze i najpowszechniejsze błędy składniowe oraz metody ich naprawy. Na co zwracać uwagę w trakcie redagowania, czego wymagać od autorów.
7. Zmiany w zasobie polskiego słownictwa:
• niepotrzebne przejawy stylu urzędowego,
• najczęstsze błędy słownikowe, problem analityzmów w praktyce zawodowej.

• Pracownicy urzędów administracji samorządowej i publicznej - osoby zatrudnione w urzędach gmin, powiatów, województw, ministerstwach, instytucjach rządowych, kulturalnych, oświatowych.
• Pracownicy biura obsługi klienta i sekretariatów.
• Prawnicy odpowiadający za przygotowywanie opinii prawnych.
• Inspektorzy i kontrolerzy.
• Kadra kierownicza – Sekretarze, Skarbnicy, naczelnicy wydziałów, Przewodniczący Rad, Radni.
• Pracownicy archiwów i kancelarii.
• Osoby pełniące funkcje rzecznika prasowego lub osoby odpowiedzialne za zewnętrzne reprezentowanie jednostki.

Językoznawca, doktor nauk humanistycznych, redaktor językowy i korektor ze stażem ponad trzydziestoletnim. Przeprowadził kilka tysięcy godzin szkoleniowych z zakresu poprawnej polszczyzny, rozumianej jak najszerzej, a widzianej z perspektywy urzędników, redaktorów językowych czy korektorów. Autor podręcznika akademickiego do kultury języka polskiego, poradnika dla redaktorów, poradnika dla egzaminatorów oceniających prace pisemne pod kątem poprawności językowej oraz kilku słowników ortograficznych. Prowadzi firmę szkoleniowo-redaktorską.